25/11/2021

Soirée & webinaire 62 / Comprendre la transition soudanaise : acteurs, clivages et défis

Soudan : quelle sortie de crise après la dispersion du sit-in ?

Trois jours après une campagne de désobéissance civile largement suivie par la population, suite au démantèlement sanglant du sit-in devant le quartier général des Forces armées à Khartoum, les leaders de la protestation et les forces de la Déclaration de la liberté et du changement ont accepté le projet de médiation proposé par le Premier ministre éthiopien Abiy Ahmed, projet impliquant la fin de la grève générale et la reprise des négociations avec le Conseil militaire.

Les expériences de soulèvement populaire au Soudan : leçons et défis

Cet article propose une approche historique des expériences de soulèvement populaire au Soudan. Il examine la nature des défis qui ont empêché une conversion démocratique durable et s’interroge sur les moyens de mettre à profit ces expériences dans le cadre du « soulèvement de décembre 2018 »,

Soulèvement soudanais : complications internes et polarisations extérieures

Après quatre mois de manifestations, l’armée soudanaise a fini par répondre aux revendications des protestataires en destituant le président Omar al-Bachir. Mais la « révolution de palais » menée dans la matinée du 11 avril 2019 par le vice-président et ministre de la Défense, le lieutenant-général Awad Benawf, n’a pas été accueillie aussi favorablement que prévu.

Mouvement de protestation soudanais : facteurs de pérennité et perspectives

Les manifestations qui secouent le Soudan depuis le 19 décembre 2018 ont atteint un point d’équilibre entre le régime en place et les forces d’opposition. Le régime n’a pas réussi à étouffer la contestation comme il l’avait fait lors du soulèvement de septembre 2013 ; quant aux manifestants, qu’il s’agisse des jeunes ou des forces de […]

Itinéraire de dix universités publiques arabes

Itinéraire de dix universités publiques arabe

Récemment publié par l’Arab Center for Research and Policy Studies, l’ouvrage intitulé Itinéraire de dix universités publiques arabes propose une étude comparative fondamentale des universités publiques du monde arabe. Il passe en revue la condition du corps enseignant, des étudiants et de l’administration dans chacun des pays étudiés, en partant du postulat que la similitude globale de la situation des pays arabes se traduit par une homogénéité de l’état du service public d’enseignement supérieur dans la région.